EXAMEN DIAGNOSTICO

INSTRUCCIONES: RESUELVE LO QUE SE SOLICITA, EN WORD PARA ENTREGAR IMPRESO Y DIGITAL EN CLASE EN LA FECHA SEÑALADA POR TU DOCENTE.

A)¿QUE ESPECTATIVAS TIENES DE LA MATERIA DE SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE I?
B)¿COMO ESPERAS SEA TU DESEMPEÑO PARA LOGRAR TUS NUEVAS COMPETENCIAS?
C)¿QUE ESPERAS DEL TRABAJO QUE REALIZA TU DOCENTE DE LA MATERIA?
D)¿QUE ESTRATEGIAS EN TUS CAPACIDADES COMO DISCENTE ESPERAS SUPERAR O ADQUIRIR PARA EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS Y ESPECIFICAS DE ESTA METERIA?
E)¿DE LOS PROBLEMAS 1 AL 5 DESCRIBE QUE COMPETENCIAS GENERICAS DEBE DESARROLLAR EL DISCENTE PARA PODER DAR SOLUCION EN LA VIDA REAL?

1.- Explica comó se relaciona SALUD E HIGIENE
2.- Define Salud.
3.- Qué medidas de higiene garantizan la salud en la adolescencia.
4.- Define enfermedad
5.- Describe las enfermedades tipicas de los adolescentes.
6.- Explica si el uso de métodos anticonceptivos o la abstinencia sexual es la solucion a los embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual durante la adolescencia.
7.- Define higiene.
8.- Describe las acciones propias de un cuidado personal adecuado.
9.- CUÁL ES LA SOLUCION A LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (DESCRIBE DETALLADAMENTE TUS PROPUESTAS)
PROBLEMA 01: EN UNA CALLE CON AFLUENCIA VEHICULAR CONSTANTE E INTENSA EN HORAS PICO DE DOBLE SENTIDO LA CIRCULACION, DE UN SOLO CARRIL POR SENTIDO Y CON UN ANDADOR AMPLIO, SOLO EN UNA ORILLA, LAS PERSONAS PREFIEREN CAMINAR POR LA CALLE EN VEZ DEL ANDADOR ARRIESGANDO SU INTEGRIDAD FISICA Y HASTA SU VIDA, ADEMAS DE MANIFESTAR UNA CULTURA DE IRRESPONSABILIDAD Y FALTA DE RESPETO A LA AUTORIDAD Y SEÑALAMIENTOS VIALES. Y LOS AUTOMOVILISTAS REBASAN EL LIMITE DE VELOCIDAD CONSTANTEMENTE, DAN VUELTA EN ESPACIOS ANGOSTOS Y UTILIZAN LA BANQUETA PARA ASENSO Y DESCENSO PASAJE PROVOCANDO UN CONGESTIONAMIENTO CONSTANTEMENTE, ADEMAS DE CIRCULAR EN ESPACIOS DESTINADOS A ESTACIONAMIENTO CERRADO. LA SOLUCION QUE PROPONES ES:
DE LAS PERSONAS QUE CAMINAN POR LA CALLE:
DE LAS AUTORIDADES:
DE LOS AUTOMOVILISTAS:
PROBLEMA 02: EN UNA COMUNIDAD QUE POR CONSUMO DE TABACO DESARROLLA UNA CANTIDAD IMPORTANTE DE ENFERMEDADES ASOCIADAS, QUE COBRA UN IMPUESTO POR DICHO PRODUCTO PERO INSUFICIENTE PARA SOLUCIONAR DICHAS ENFERMEDADES, QUE SU POBLACIÓN ADULTA CONSUME EN UNA RELACION POR CADA TRES VARONES UNA MUJER Y SUS ADOLESCENTES UNA MUJER POR UN HOMBRE, QUE EL IMPACTO ES DIRECTO, INDIRECTO HASTA TRES GENERACIONES, ES DECIR UNA PERSONA QUE FUMA PUEDE HEREDAR A TRAVES DE SUS GENES LOS PROBLEMAS DEL CONSUMO DE TABACO A SUS NIETOS AUN QUE ESTOS NO FUMEN. LA SOLUCION QUE PROPONES ES:
DE LAS AUTORIDADES:
DE LOS ADULTOS:
DE LOS ADOLESCENTES:
10.- Define alimentación
11.- Describe los aspectos o leyes de una dieta correcta para un adolescente
12.- Explica que entiendes por el plato del Buen Comer
13.- Define nutrición
14.- describe el estado nutricional y los requerimentos nutricionales en la adolescencia.
15.- Explica los Principales desordenes alimenticios (Obesidad, Anorexia, Bulimia, Vigorexia, Ortorexia)
16.- CUÁL ES LA SOLUCION A LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (DESCRIBE DETALLADAMENTE TUS PROPUESTAS)
PROBLEMA 03:EN UNA COMUNIDAD QUE POR CULTURA LOS COMERCIOS DE ABARRORES SE ENCUENTRAN SATURADOS DE PRODUCTOS CHATARRA, PRODUCTOS QUE DEMERITAN CALIDAD NUTRICIONAL POR SABOR, PROVOCANDO ADICCION, BASURA Y ENFERMEDADES ASOCIADAS, EN DONDE LAS TELEVISORAS SE PATROCINAN POR MARCAS DE ESTOS PRODUCTOS, LAS LEGISLACIONES NO REGULAN LOS PRODUCTOS MILAGRO Y CHATARRA, LOS PADRES DE FAMILIA AGREGAN A SU LISTA DE COMPRAS DEL SUPER YOGURTS, SODAS, CEREALES, PAPILLAS, PASTAS INSTANTANEAS, SABORIZANTES PARA AGUA, ETC.,POR QUE LOS COMERCIALES LOS ANUNCIAN COMO ALGO BUENO, LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS PREFIEREN UNA FRITURA SATURADA DE PICANTE (VALEMTINA) A UNA FRUTA, UNA COCA A UN VASO DE AGUA DE FRUTA NATURAL, UNA SOPA INSTANTANEA A UN COCTEL DE FRUTAS, UNA PALETA QUE ES DEMACIADO ACIDA O QUE PINTA LA LENGUA A UNA ALEGRIA O AMARANTO, QUE SOLUCION PROPONES TU:
A LA SOCIEDAD EN GENERAL:
A LOS COMERCIOS:
A LAS TELEVISORAS:
A LOS LEGISLADORES:
A LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER NIVEL EDUCATIVO:
PROBLEMAS 04: UN ALUMNO DE PREPARATORIA (HOMBRE O MUJER) QUE POR ESTEREOTIPO QUIERE SER ACEPTADO SOCIALMENTE Y MEJORAR SU SITUACIÓN AFECTIVA Y SU POPULARIDAD, DESEA VERSE MAS ESTÉTICO Y CREE QUE SOLO LO LOGRARÁ SI SU PESO ES BAJO, QUE ESTÁ SATURADO POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA DE IMAGENES DE PERSONAS IDEALES IMPUESTAS POR LA PROPIA SOCIEDAD, PERO EN CONTRADICCION DE PRODUCTOS HIPERCALORICOS PROCESADOS INDUSTRIALMENTE CON PRESENTACIONES ATRACTIVAS DE SABOR, EN EMPRESAS DE COMIDA RAPIDA QUE ADEMAS DE LA DIETA HIPERCALORICA AGREGAN UN JUGETE, UN ESPACIO PARA LOS NIÑOS Y UN TIEMPO DE SERVICIO MINIMO AUN CUANDO LAS FILAS DE COBRO SEAN LARGAS, QUE PARA TRASLADARSE DE EL HOGAR AL TRABAJO, A LA ESCUELA, A LOS CENTROS DE ESPARCIMIENTO LO REALIZAN EN VEHICULOS AUN CUANDO SE ENCUENTREN CERCA, QUE LA CULTURA DE ESTATUS SOCIAL SE ELEVA MAS SI SE INVIERTE EN UN VEHICULO NUEVO Y SI SE REALIZAN TODAS SUS ACTIVIDADES COTIDIANES EN EL, QUE NO TIENE UNA CULTURA VIAL SEGURA PARA EL TRANSPORTE PUBLICO MUCHO MENOS PARA EL TRANSPORTE EN BICICLETA O EN CAMINATA, QUE SUS PARQUES EN DONDE SE PODRIA REALIZAR ACTIVIDADES COMO CORRER O DEPORTES SON INSEGUROS, QUE SUS NIÑOS NO PUEDEN JUGAR EN ESPACIOS PUBLICOS SI EL RIESGO DE ROBO O ABUSO, QUE LA CULTURA DE ACTIVIDAD Y ACTIVACION FISICA ES UN HECHO QUE CAUSA VERGUENZA EN PUBLICO DENTRO DE LAS ESCUELAS, QUE PROPONES PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA:
17.- Define inteligencia emocional
18.- Explica que es el autoconocimiento y realiza un autoanálisis decribibiendo la perspectiva social que esperas de ti
19.- Cuáles son las bases anatómicas y fisiológicas del Sistema Nervioso Central para el desarrollo de las emociones y la produccion de la conducta.
20.- Describe los tipos de emociones
21.- Describe el manejo de emociones para controlar el desequilibrio de emociones en el adolescente
22.- define personalidad

23.- describe los tipos de personalidad
24.- explica que factores que determinan la personalidad
25.- CUÁL ES LA SOLUCION A LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (DESCRIBE DETALLADAMENTE TUS PROPUESTAS)
PROBLEMA 05:EN UNA ESCUELA PREPARATORIA DEL MISMO SUBSISTEMA COMO ESTA OCURRIO UN PROBLEMA REPETIDO CONSTANTEMENTE ENTRE LOS ALUMNOS ADOLESCENTES, UNA ALUMNA BRILLANTE ACADEMICAMENTE, QUE AUN CUANDO PROVIENE DE UN AMBIENTE FAMILIAR ECONOMICAMENTE LIMITADO CAUSA POR LA CUAL INCLUSO HA TENIDO QUE TRABAJAR EN HORAS LIBRES DE ESCUELA HA MANTENIDO SU PROMEDIO POR ENCIMA DE LA MEDIA DEL GRUPO, QUE A PARTIR DEL INICIO AMOROSO CON UN ALUMNO DE LA MISMA ESCUELA PERO CON UN DESEMPEÑO NADA HONROSO Y CON UNA CONDUCTA QUE SE CARACTERIZA POR LA IRRESPONZABILIDAD Y LA FALTA DE RESPETO A EL ESPACIO, EL TIEMPO Y LAS ACTIVIDADES DE CLASE DE LAS DIFERENTES MATERIAS, HA COMENZADO A SALIR DE CLASE, A INCUMPLIR CON TAREAS E INCLUSO A FALTAR A LA ESCUELA ESCUCHANDO VERSIONES DE SUS COMPAÑERAS QUE LAS AUSENCIAS SON POR LA VIDA DE INTIMIDAD QUE AHORA TIENE CON DICHO ALUMNO, SIN CONTAR CON LAS EVIDENCIAS QUE TIENE DE INFIDELIDAD DE ALUMNO EN CUESTION, HA DECLARADO ABANDONAR LA ESCUELA SI EL ES DADO DE BAJA. LA SOLUCION QUE PROPONES ES: